1ste leerjaar: 2019

Donderdag hebben we genoten van onze boswandeling.

Donderdag zijn we samen met het tweede leerjaar naar het Wilderbos geweest.

We gingen op zoek in kleine groepjes naar allerlei zaken in het bos.

En zo ontdekten dat de blaadjes van de bomen nerven hebben, dat een bolster stekels heeft,maar vanbinnen het lekker zacht aanvoelt, dat paddenstoelen opruimen in het bos,...

Juf Sara vertelde ons ook een sprookje, dat was genieten.

We hebben genoten en ook wat mogen ravotten in het bos.

We kennen al een aantal letters.

In de klas oefenden we het lezen met het robotlezen.
de kinderen vonden dit heel leuk.
Hier is de link om het robotlezen nog eens thuis te oefenen.

Robotlezen met de letters uit kern start
Robotlezen met de letters uit ken 1
Robotlezen met de letters uit kern 2
Robotlezen met nog meer letters uit kern 2

Veel plezier thuis!

De professors komen beweegknappe kinderen onderzoeken

Oktober staat in het teken van het talent waarbij de professors onderzoeken of de kinderen in Openveld wel beweegknap zijn.

En weet je wat ze ontdekten?

Het zijn echte krakken in bewegen.

De professors daagden de kinderen uit om een parcours te volgen.

En dit was voor de kinderen geen enkel probleem.

Maar het wordt nog straffer, want tijdens de speeltijd, maken de kinderen zelf hun eigen parcours, spelen ze klapspelletjes met de handen en ook met de rekkers verzinnen ze nieuwe spelletjes waarbij ze maar blijven bewegen.

De professors kijken met veel plezier toe naar als deze beweegknappe kinderen.

Het tweede leerjaar kwam voorlezen aan onze klas.

De kinderen van het tweede leerjaar hebben zelf een prentenboek gemaakt en het verhaal zelf geschreven. Ze waren zo fier op hun boekje en wij waren heel nieuwsgierig.

Dus zijn de kinderen van het tweede hun verhaal komen voorlezen aan ons.

Dit was genieten!

Ook dit jaar gaan de professors op zoek naar de talenten van de kinderen.

Dit jaar zijn professor Mega en professor Super terug van de partij.
Ze zijn een nieuw onderzoek gestart om nog meer talenten bij de kinderen te ontdekken.
Hun eerste onderzoek is kijken of de kinderen nog steeds samenknap zijn of nog straffer geworden zijn in het samenknap zijn.
Zo kreeg elke leerling een kei om hun naam erop te zetten.
Deze keien hebben de professors opgehaald en samengelegd. Dit vormt al een mooi geheel.
De professors hebben gezien dat de kinderen in Openveld echt wel kanjers zijn in het samenknap zijn!
Dit talent is te zien tijdens de speeltijden, maar ook als er opgeruimd moet worden, elkaar helpen,....